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國際研修 | 雷丁大學2020年國際研修報名通知

日期:2019/12/24來源:高等英語教育出版分社

全球化背景下高等教育國際化不斷深入發展,對高校外語教師提出了新的要求和挑戰。為貫徹落實《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》中“提高教師隊伍國際化水平”、“推動高校教師出國交流”的指導思想,助力高校加強國際交流與合作,提升教育國際化水平,借鑒世界一流大學教學經驗,提高教師專業教學能力,開拓國際視野,外語教學與研究出版社與英國雷丁大學將于2020年暑期聯合舉辦全國高校外語教師國際培訓合作項目。

本期課程以EFL課程教學方法為主線,將二語習得前沿理論與教學實踐相結合,輔以EAP課程設計,貫穿跨文化能力與思辨能力培養、外語教師專業化發展等重要議題,特別開設課程設計工作坊,精心設計視頻課程觀摩與小組匯報展示環節,打造“浸入式”研修與文化體驗,提升教師教學理論素養和研究意識,增強課程設計與教學實踐能力,促進高校外語教師的專業化發展。

一、研修地點

雷丁大學位于英格蘭南部伯克郡首府雷丁,創建于1892年,“英國最美綠地大學”,是一所集教學與科研為一體的國際一流綜合性大學,其語言學及應用語言學、教育學專業歷史悠久。雷丁大學國際教育與語言學院引領語言教學新潮流,在語言教學和教師專業發展領域具有領先優勢,是交際教學法和語言測試的搖籃,也是中國大學英語四六級考試的顧問單位。

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雷丁大學校園

二、項目特色

國際理念,小班教學,提升教學能力與科研素養

課堂觀摩,小組展示,學練結合促進內化提升

身臨其境,文化浸潤,增強思辨與跨文化意識

文化參觀,活動體驗,感受英倫風情文化內涵

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往期研修授課現場

三、研修對象

全國高校外語院系負責人及骨干外語教師。

四、研修時間

2020年7—8月

*具體時間以最終課程方案為準。

五、研修內容

? Module 1: Language teaching methodology

? Module 2: Intercultural communication

? Module 3: Critical thinking

? Module 3: Professional development for English language teachers

? Cultural field trips

*具體課程內容以最終課程方案為準。

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文化體驗活動

六、研修證書

凡參加全部研修課程且考核合格者,可獲雷丁大學頒發的結業證書。

七、食宿安排

住宿地點是雷丁大學自助式學生公寓,學員可根據個人習慣自己做飯,食物費用約人民幣1000元/周。

八、研修費用

定金5000元,研修費44900元/人(包含學費、資料費、住宿費、國際交通費、簽證辦理費、境外保險費等;不包含餐費、護照辦理費、境內往返北京機票/火車票費用、除國際往返機票外的其他任何境外交通費以及因第一次拒簽產生的后續簽證費等。)

早鳥價:41900元/人(2020年3月15日前報名并繳納全款)

注:

? 外研社Uchallenge全國大學生英語挑戰賽、“教學之星”大賽獲獎教師國際研修基金不可用于定金支付。

?  因本次項目研修費、機票款等將由主辦方提前支出,報名后如因個人原因無法成行,已交定金將被扣除,不再退還。

繳費方式(電匯):

收款人賬戶名稱:外語教學與研究出版社有限責任公司

收款人賬號:620660000020100

開戶行名稱:民生銀行(北京)萬柳支行

行號:305100001598

備注:雷丁大學2020年國際研修費

說明:繳費后請將匯款憑證掃描文件發送至郵箱[email protected],主辦方將于項目結束后統一為各位老師開具內容為“非學歷教育服務*培訓費”的電子發票。

九、報名方法

請登錄http://teacher.unipus.cn報名,收到主辦方確認后即可繳納研修費。本期研修班采取小班教學,名額有限,額滿為止,欲報從速。

報名及定金繳納截止時間:2020年4月10日

研修費全款繳納截止時間:2020年4月20日

十、咨詢與說明

1. 參加此次國際培訓的教師請于2020年3月31日前準備好因公/因私護照。

2. 聯系方式:010-88819033;郵箱:[email protected]

3. 學術科研支持:iresearch.unipus.cn

4. 微信公眾號:iresearching

外研社與英國雷丁大學合作舉辦“全國高校中青年骨干教師赴英研修項目”已有七年的歷史,豐富而又充實的學習經歷、成熟而又高效的組織模式為研修班積累了良好口碑。今年我們與您繼續相約“英國最美綠地大學”,在研修學習中提升教研能力,在文化浸潤中拓展國際視野!期待您的參與!

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往期學員合影

往年參班教師反饋

—— 通過本次研修,我對于西方的啟發式教學方法有了更深的感受和體會,如小組討論、創設主題、描述圖片活動以及設立觀察者等,這種有趣而充實的學習體驗和課堂組織方式不僅能夠更好地激發學習興趣、分享學習成果,也為自己的教學模式提供了新的靈感和思路。

—— 在雷丁大學的學習主要體現在所學理論應用于教育教學和研究實踐,如poster展示說明,不同的小組基于不同的文獻資源,分析其主要內容、理論意義和實踐價值;文化學習體驗,使老師們感受到語言文化的社會意義。可以說,理論與實踐相結合,教、研、行相互動是本次研修的主要收獲。

—— 親身感受英語母語教師的語音、語調,以及英國的異域文化等,對英語的社會、文化、教育等有了一個綜合的理解,是這幾天雷丁之行的另一大收獲。


(編輯:張昕怡)

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